PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU MADRASAH KECAMATAN KOTA MASOHI KABUPATEN MALUKU TENGAH MELALUI MENULIS

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Harman

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang peningkatan profesionalisme guru madrasah melalui menulis serta factor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, sedangkan teknis analisis menggunakan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan profesionalisme guru melalui menulis di Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah dan Madarasah Aliyah di Kecamatan Kota Masohi Kabupaten Maluku Tengah masih sangat kurang dan perlu mendapatkan pelatihan dan bimbingan secara serius sehingga hak-hak mereka untuk naik pangkat/golongan bisa terlaksana. Guru merupkan pekerja profesional yang apabila rajin menulis, maka pengetahuannya akan meningkat  serta profesionalismenya pun turut meningkat sebab sebelum menulis ia harus membaca berbagai buku reverensi dan berbagai karya tulis orang lain berupa makalah, jurnal, hasil penelitian yang semuanya merupkan sumber ilmu pengetahuan.


Beberapa kendala atau factor penghambat dialami oleh guru dalam menulis  yakni  (a) kurangnya pengetahuan tentang menulis, (b) tidak memiliki  waktu luang  yang cukup serta kurangnya buku referensi.  Sedangkan hal-hal yang mendukung atau Faktor pendukung  peningkatan kemampuan guru dalam menulis adalah (a) melanjutkan pendidikan, (b) keikutsertaan dalam kegiatan pendidikan dan latihan (diklat) dan (c)  mengikuti kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) bagi guru Madrasah Ibtidaiyah dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) bagi guru Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Harman. (2020). PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU MADRASAH KECAMATAN KOTA MASOHI KABUPATEN MALUKU TENGAH MELALUI MENULIS. JURNAL 12 WAIHERU, 6(1), 80-90. Retrieved from http://ejurnal12waiheru.org/index.php/ejurnal12waiheru/article/view/11